“咱们班上今天转来了一位小朋友。”
班主任在台上讲，宁絮就低头🚪🖋在下面画课本，她喜欢语🁩🈜⚳文书，因为上面的图💋多，方便她的“二次创作”。
“来，跟大家打🚜招呼，做个自我介绍。”班主任笑着说。
“我叫江逢。”
咔嚓——
宁絮的铅笔笔芯🚜断了，她猛地抬起🈷头，还真是江逢！
班主任又笑着对大家说：“江逢小朋友情况有些特🝜殊，他的眼睛看不见，希望同学们平时能多关照一些。”
宁絮😛🂄高兴得都忘了现在是🍸🌷上🙘课时间，一下起身跑向讲台，说：“江逢。”
江逢下意识抓住她的手臂。
宁絮仰头看班🙲主任：“老师，他坐哪儿啊。”
班🜘主任愣了下，说：“他就坐你后面的空位。”
其实还有靠前🙲一点的位置，但班主任见俩小😭🄣⚿孩都这么开心，明显认识，也就安排他们坐近点。
宁絮带江逢回到位置上🟁🚎，迫不及待地问：“你怎么来了呀？”
江逢摸摸桌子，把书包塞进抽屉里，🖥说：“我等😼不到周末啦。”
“我们又可以一🚜起上学了，我好高兴啊江逢！”
宁絮还是觉得不敢相信，分开几天🈷，她也挺想他的。
哪怕😛🂄周围是更陌生的环境，但听到宁絮🄊🟈的声音，江逢也🁩🈜⚳开心得弯起眼睛。
“宁絮，黑板在后面是吧？”
班主任说完，全班发出低笑声。