“不错，很不错啊！”
教授是个纯粹的学者，看到安妮🐫🂷🐫🂷拿来的实验数据，十分高兴，连连夸赞了她好几句。
安妮笑得腼腆，待教授高兴过后，还是小声⛏的表达了自己想提前结束学业的想法。
“请求学校安排考试，提前准许你结业？”
教授沉吟片刻，缓缓说道，“安妮啊，我看你的功课确实很扎实，也🖍👚提前预习的大三、大🎚四的内容。但，医学不比其他，它是严肃的科学，将来要从事的也是治病救人的事业，容不得半分马虎。”
别的学科，🕅提前修够了学分👥，就可以提前毕业。
但医🗾♪学不同啊🖗💭🕃，它不是简单用学分可以衡量的。
医学院也有提前结业的学生，但那些学生💺🖸🗚无一不是天🕝才型学生，且勤奋、踏实，知识掌握得无比牢固。
当然了，教授不是怀疑安妮的能力，通过她能够自创针灸疗法，教授就🈐能看出，这孩子是个天生学医的材料。
只、只是，针灸什⚅🏀么的👿到底是中医，跟西医完不一样啊。
教授听说了，“🄬🀪⛒楚安妮”同学家里老人就是中医，她中医方面的学识，属🍑于家传。
这种口口相传的技艺🂼🔋⚨，有点儿“一招👦鲜、吃遍天”的意思，即靠着某种技法、或是某个秘方就能在行内立足🟒🜢。
西医就不同🕅了，它是系统的、专业的学习，学生们想要🍉🆑🎺有所成，就必须掌握庞杂的知识。
而这个🜁⚱学习过程就是一个累积的过程，学💺🖸🗚分能代表学生掌握知识的程度，却也不是唯🏳🞍一标准。
这其间，还🕅需要更多的老师👥教授，以及实验操作。
“教授，这些我都知道，我可以按照学校正常的流程，参加👃各种考试以及实操，🖿😖只希望能🎚缩短一下时间。”
安妮诚挚的说道。
“……好吧，那我帮你申请一下。”
教授也爱惜安妮这个学医的好苗🐫🂷子💥📼☣，见她这般执着，也就答应下来。