甚至，还有一片片的小手举了起来，生怕别人🄳🁤🇯不知道他认知这两个字似的🗛。🐪
方才还安安静静的课堂，一下子就热闹了起来，孩子就是孩子💞📁，天性使然，那争着表现🗧🝿🐽的劲头让赵元开笑的很是🍪欣慰。
“那好，齐声读一下，可以吗？”赵元开又🔙🀾道。
“好——！”
说真的，这种课堂上🗻♑🇯孩子们拖着声音的齐声回应，算是赵元开心中最好听的声音之一了🗧🝿🐽。
“🛢🞄👩来，读给老师听！”赵元开🎬🔋⚨点头，连自🁛称都变了。
说话间，手指向了第一个字，下方立马就是一个拖着长长音调的🝘朗声齐应
“国……！”
“这个呢？”
“家……！”
“连起来呢？”
“国……家……！”
“我们的国家叫什么？”
“大……汉……”
“很好！孩子们，记住了，国家国家，有国才有家，万家合为国！终于有一天，你们会为这个叫做大汉的♗🈦🀣国家，而感到自豪！”🗾♨
赵元开沉声叹道。
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