法术铭文是🜬🅒🆂一门复杂的学科，也是所有法🆌🎊🏖术的基💷🖡础。
不同阶位不同类别的法术涉及到的铭文千差万别，除了对精神力有所要求外，还需要一定的智力水平才能理解这些铭文的含义。
这些学员在楚云📷的安排下开始学习🐛🀧铭文🔤🂣🐨的平面构图。
考虑到这些学员不像南希有精神药剂供应，而💷🖢且楚云也不可能像之前那样一对一在精神世界辅导。
因此楚云更换了教学方法，昨天让理🅉🄪⛽查🔤🂣🐨德帮忙准备的模型道具也已经加班加点完成了🄅🞕📼。
这些道具是一个个由木头组成的圆球，圆球上还有许多可以插入木棍的小洞，是楚云按照化学课堂🍥🎹上的分子结构模型道具制作而成😴的教具。
每个铭文就相当于一种较为复杂的分子结构，利用这些空间立体感极强的教具📯🞖🔋即便不在精神世界展示也能让学生很好的感受到其中奥妙。
没有任何标记的圆球代🞥表以太粒子，当进行到某个过程需要转变为火元素的时候🌜只需要贴上红色贴纸就能代表火🟢🞷😲元素。
楚⚵🕴🍸云依旧是让学生先抄写个一两🜹百遍铭文，随后开始组装起模型来。
本来想让南希代劳的，不🔝过她通宵了一个晚上，因此⛡🜀刚才楚云让她回去休息了。
好在安娜因为南希的事情精神大振，即便🆌🎊🏖今天不是她轮班她也自告奋勇的前来学习。她以后将会是长期🆫在学院任教的导师，楚云的教学方法让她大开眼界。
当⚵🕴🍸两人完成第一个模型的组建后，楚云开始让学员们围着这个大模具进行空间角度⛴的观察，并且开始学着在脑海中构建第一个铭文的模型。
可惜这些学员的成功率并不高，楚云只好又在木球上标注起序号😍⛫，代表不同位置以太粒子的构建顺序。
万事开🝡🌯头难，一整个上午这些学员在没有镜像💷🖢复制帮助的情况下只学会了一个📯🞖🔋铭文的构建。
不过到了下午情况有所好转，这些学员学会了两个铭文。休🖹🗞息好的南希也在下午通过模型重新复习记🜢🃲🛲忆这些模型以及按照笔记本重复施法过程。
到了🅓🆅晚上，这些学员更是🔝加🚞班加点又学会了两个铭文。
虽然一天时🜬🅒🆂间学会了五个铭文，但是剩下的时间只有三天了，法术构建的🌌♗🌌♗过程也得留出一些时间来学习。
而且今天的进度只是平均🔝进度，一些学员速度快一些速度慢，并不平均。
楚云的目标是全体晋级，不错却没有急着为她们开挂，作弊的方法毕竟只能维持🌜两天，真要作弊也是在第五天的时候作弊。而且楚云也想看看这些学员凭借模型的帮助是否真的可以自🏷🞪🖾行学会。