间谍！
战争前，战争中，战争后乃至🀞♦和平时期都大量存在的一种特殊职业。
自🞭从🞠联邦在大海中击败了盖弗拉之后，彭捷奥人的间谍就悄🂄然地进入了联邦。
起初在😊⛖🚜联邦布置间谍并不是为了对付联邦，他们更多的想法🂄是从联邦得到一些船舶的资料，这能极大的改善🃘😄彭捷奥方面在传播技术领域沉淀不够的局面。
而且当时正巧碰到了联邦国内劳资冲突加剧，本土劳工对移民劳工分外排斥，联邦也及时的改变了移民政策，减少甚至🃌是不再开放劳工移民的窗口。
投资移民和技术移民成为了当时所剩不多的选择，但同时这也让能够通过这两种移民申请的，很快就能在🈂社会中打开局面。
只能说不算少的彭捷奥间谍挥舞着钞票和所谓的技术，成为了联邦人，潜伏在联邦国😚内。
战舰的制造资料他们到今天都没有拿到——
不是他们不够努力，而是他们错误的估计了联邦资本社🔗⛼会的复杂🃇🕮形式。
一艘战舰上存⚴在的建造专利不可能集中在某一个人或者某一家公司的手里，这必然牵扯到很多的企业和个人专利持有者。
换句话来说，联邦的战🁨🈖⚀舰更像是流水线上的拼装产品。
这家公司提供一些他们持有专利的部件模块🐦，那家公司提供一些有专利😱的机械♨🕛零件，最终由船坞组装起来。
你不能说它是一艘不完整的战舰，联邦🙄🇷人已经在海战上证明自🍜己。
但你要说🈨🀹🁮想从⚴船坞得到整艘战舰的设计图和🐦所有零配件以及模块的设计图……这可能是个美好的祝愿。
最🞭多🞠，人们只能拿到一个大概的战舰的舰身设计图纸，更详细的一些东西，根本就不在船🕌坞里。
这些间谍逐渐地蛰伏下来。
有人成为了布佩恩金融街上的新闻📽人物，也有人接连发明了一些虽然不怎么厉害，也没有什么太大实际用处的发明成为了科学家⚩🔇⚉。
当然，也有人成为了老师。
在联邦，教师永远都👀不会嫌多，受教育的普及率相对来说还🂄不那么高，大批的公立和私🏕🙺🏜立学校都在筹建中。