“人常说，家有一老，如有一宝。”
“你看看这长城如何？”
这两三个月左超🝀做的准备太多了，这个时候，珙桐只一提点，马上福至心灵，有了反应，牛眼睁大：
“不做整地，让建筑🌗⚷🖄物的📥底部配合地形起伏，就好像这起伏的长城一般！🂭💂”
“对！”
“你就师法这长城的🌗⚷🖄兴筑，以长城为老师！”
“超子💢，排开这地⚺🖞📲形，你还打算怎么做这设计，跟我好好说🌑⚃🎲道说道。”
“头儿，我想用竹子！”
“噢？用在室内的装饰上？”
“不，不是，我打算拿它来做📙支撑建物的柱子。如果🆄若只是把竹子当作与大地断了缘的装饰，那么，竹林里那种与大地成为一体，彼此相互支援，既纤细又强中带着柔韧的物性本质就不见了，更不会感动人的。”
“不错，很棒的想法。”
“可...可是竹子在💡📛干燥后很容🕕易裂开，结构上不好去做。”🏏🙉
“那又何难。”
“你把竹子⛵当模子，然后在里面灌入🇽混凝土，这样不仅解决了强度问题，还顺带高订耐🆚久性问题。”
“对了，你这竹子要在适当的季节砍下才不易腐朽，🆄而且砍下之后别忘了做热处理。”
......
顺着长城，两人一边走，一边谈。
珙桐没有跟左超讲你该怎么做，而是不📷断的引导，让左超完全凭借自己的思路与设计概念。
这才是真正好的老师，而📥不是强行向其灌输自🄧⛤🜕己的想法。