真有意思，对小孩子，还用攻心计。
笑罢，刘备正sE道，“羲儿，你昨日央🞔📶🟒我寻几读书人，人我🖪🕝找来了。”
“奥！”李孟羲奥了一声，他想起了，难怪总觉得有啥事给忘了呢，🗖🛦🞨就是这件事！🌁🟘要找一些识🎱🔶文断字的人，来充任军中教师。
人是找够了，刘备问李孟羲，人怎麽安排。
李孟羲不假思索，就说和屠夫营和渔队一样，先编成一伍，然後，再分个车，安排在辎重队，跟着辎重队先走，等有♚🉁🄚空车够了，就一个车，一个教书先生，车上再安排几个学🎸🕶生，如此，就可以一边行军，一边教小孩子读书学字。
刘备听完，面露不满，“羲儿，如🍷🌰🂮此轻慢儒士，无礼甚也😰🅅！”🖪🕝
被刘备斥责了，李孟羲🚏💖👴愣了，🂒他不知哪里就轻慢儒士了。
见李孟羲似乎不知利害🚏💖👴，刘备便尽人镜之职责，尽数李孟羲的失礼。
想请教书先生教小孩子们学字，必得礼贤下🉀🄍🟢士。
“你说，让读书人和屠夫渔夫一样🍷🌰🂮安排，不是轻🕖慢，是什麽？”刘备严厉的说👜道。
李孟羲这才明白过来，刘备说的什麽意思。
原来，把屠夫和渔夫以及教书先生一样对待，就是轻慢了😰🅅教书先生。
这可冤枉李孟🂹📯🞙羲了，不是李孟羲看不起教书先生，恰相反，李孟羲🁕🅭很尊重读书人。🌁🟘
不同的是，☭🂫👭李孟羲觉得，人人都是平等的，🉀🄍🟢他对渔夫，对屠户，对木匠，对战兵，对教书先生，都很尊重，都是一样的尊重。
两相道德观的不同，便产生了矛盾。
李孟⛺羲觉得，把教书先生和屠🂒夫渔夫一样安排，没有不尊重人的意思。
而刘⛺备，无有人人平等的观念🂒，反而💷🖠，刘备认为不给教书先生厚待，是轻慢了读书人。
在什麽山就唱什麽歌，在汉代，自然得按汉代的行为习惯来办事。🁕🅭🁕🅭
可是，在汉代，如何对待教书先生才礼节不亏呢，李孟羲两眼一抹黑，🗰只🅛能向刘备求教。