它们都在犹豫要不要这么做，为此在这🌬里所有的教团生💔👥物都🐷🄠展开了讨论。但没有结果。
琳的间谍一边看着它们的讨论，一边往🌬房间的中心走去。
房间的中心有着这里最为显眼的……景色，在中心的位置，可以见🁜🆤👞到房顶有着一个东西🏃🗗。
这个东西看上去像是一根尖锥形的石头，它有着六米多的长度，它的尖端对准了正下方地面，不过地面上什么都没🙯有。
琳的间谍幼仔慢慢地走到了这根尖锥之下，从这里能够感觉到尖锥上充满了恐⚬🔠惧能量。
从周围那些教团生物的聊天之中，也可以知道这根尖锥就🗡🝉是……用来🎲🕄🎲🕄注入恐惧能量的物体，但是在这里并没有看到蒸腾者。
想着。琳让间谍跑到附近的一个在坑里的🝠成年教团生物💔👥旁，碰了它一下对它问道：“蒸腾者在哪里？”⚹🖘
教团生物并不把蒸腾者叫做蒸腾者。它们有一种特别的……词汇来形容蒸腾者，这种词汇里包含了各🜡🃯🛏种赞美的意思🙯。
不过，琳都会把它翻译成蒸腾者。
“它就在我们的下方。”教团☩生物把一些碎片洒在了间谍的面前，对间谍回应道。
琳看了看碎片，继续问🞵😞道：“你们这么做，它不会反对吗？”
“我们因它而活，不要询问，要多观察，要自己了解。”教团生物丢下来了🆏一些新的碎片，里面的意思就是😣这样的。
然后，琳再戳它，它就没有什么反应了。
看来琳还不够了解这种生物，它们的确比较古怪，之前看了一些它们的历史，琳发现那些幼仔🟔🜳🆒虽然在到处学习，但却没有过多的询问和交流。
它们都是自己想象与思维，然后长大加入🝠成年的群体之后，却没有表现的任何不适。
这⛯种🁟🕡生物很有趣的样子，但琳现在没有太多的空闲去继续扮演间谍体验它们的生活，现在感觉需要解决目前的问题。
如果它们真的想利用恐惧能量感染蒸腾者，琳目前是认为有必要去阻止⚁🎜👷一下的。
不管蒸腾者是什么东西还是什么生物，它肯定具备了很强的能力，而让恐惧能量获得这种能力的话，也就相当于它们拥有了😊一件强大的武器。
问题是，为什么恐惧能量不直接感染，🌬而是要让这些教团生🐷🄠物来呢？