教育古往今来都不是全民都能享受的，后世的共和国可以说是一个特例。
几亿的人口都接受九年义务教育拿到19世纪那简直是根本无法想象的。
不说别的，要是给方少爷一亿接受后世九年义务教育的人口，这个地球谁敢对汉人说个不，非得身死族灭。
“少年人可以进入中小学堂，成年人我们也开通了夜班，少爷编的那套汉语拼音非常方便。”
“基本上一两个月大家都能入门，半年的时间就能认识几百个常用汉字了，基本上不是真眼瞎了。”
李恩富由衷的敬佩方少爷，真不知道少爷的脑子为什么会懂那么多。
要知道从汉代以来文人认识文字都是通过“韵书”，只不过不同的朝代有不同的韵书而已。
但是没有谁能将汉字这么清晰简洁的表达出来，让读书识字下放到普通人都能学习的地步。
方少爷看着一大帮子上一脸的崇拜，心里不停地默念着，感谢党和人民，感谢建国后的那帮子编写汉语拼音的人。
“继续加大夜班的培训规模，告诉那些工人，以后想要拿更高的工资，必须要完成识字多少。”
“大清的那套愚民政策已经行不通了，我们建设新中华必须依赖工农阶层，识字必须要全民普及。”
“哪怕是十年，二十年，一百年都必须坚持不动摇。”
李恩富对于少爷的这种想法是非常赞同的，但是他也知道教育的成本有多高。
所以夏威夷的中小学堂只是解决识字的问题，通过筛选那些真正能读进书的人在安排高等教育以及留学。
“十年树木百年树人。”
“我会让政务院特批一笔专门的教育资金，夏威夷的教育不允许任何其他国家以及势力的任何捐助或者津贴。”
“夏威夷之前的教育都掌握在国外传教士的手里，结果大家也看到了，偌大的一个夏威夷，竟然没有几个人支持女王的。”
“我希望大家引以为戒，教育在任何时候都必须掌握在国家的手里。”
方少爷的话让大家都明白了少爷对教育的决心，也明白教育的重要性。