谷小白放下了手中🟥的书，认真道：“就是我的吟😀唱和声第13秒左右的那个嗯↗昂→啊↗吗？”
“对对对🉢，就是这个音色转换，太赞了，一开始好浑厚，然后🆩💍瞬间就变得好空灵，小白老师您唱出来就太好听了，太厉害……”
“这地方，一开始的共鸣峰在低音的第2、3、4谐波，然后🆩💍中间那个昂→听起来特别和谐，因为共鸣峰在第4、5、6谐波，然后到啊↗的时候，共鸣峰在8、9谐波，所以非常高，非常空灵……”
陶然：“……”
脑☙袋发晕眼发🐂☮直，完全不知道自己在听什么。
付函在旁边差点笑喷。
一般人说到声乐技巧的时候，都是胸声、头声、混声、强弱混、真🖣🔞声、假🍩声、咽🁣🇦声……
就只有谷🉢小白会跟你扯这个第一🔘🀸🁣第二谐波啥🏿☏啥啥！
只☙☙有这个时候，付函才会意识到，谷小白完全不是正儿八经声乐科班出身的啊。
这孩子的声乐体系……
一言难尽的复杂。
谷小白有点为难地🟥抓了抓脑袋，对陶然道：“这么跟你解释起来有点难，不如我给你列个书目吧，你回去之后看☤🁖一下……”♻🍤
谷小白刷🉢刷刷地写了一列长长的声学书目：“《声学基础》、《应用声学》、《音乐声学与心理声学》……”
陶☙然茫然：“唱歌要看🙊🈯这么多书？要看这种书？”
“其实并不多，里面很多内容是交叉的，你能看懂一本，其他的查缺补漏就🁂好了。”
“真的……要🐂☮看？”高中辍🎢💭🕅学的陶♃然继续呆滞。
“当然了，不然怎么学唱歌？”谷小白道。
陶然：“？？？？？？”
茫然脸.jpg。